Расписание шестого школьного дня
на 2020/2021 учебный год
|
Время
|
Мероприятия
|
Классы
|
Ответственный
|
|
9.00-10.00
|
Стимулирующие и поддерживающие занятия
|
1-11
|
Учителя-предметники
|
|
9.00-13.00
|
Работа библиотеки (1, 3 неделя)
|
1-11
|
Федосюк Ю.И.
|
|
10.00-13.00
|
Воспитательные и спортивные мероприятия (согласно годового плана)
|
1-11
|
Педагог-организатор
Классные руководители
|
|
11.00-12.00
|
День здоровья (2 суббота месяца)
|
1-11
|
Левый Ю.В.
Филюк В.И.
|
|
10.00-11.00
|
Объединение по интересам «Юный волейболист»
|
7-11
|
Левый Ю.В.
|
|
10.00-12.00
|
Объединение по интересам «Детское время» (1, 3 неделя)
|
5-7
|
Тераз А.В.
|
|
10.00-12.00
|
Объединение по интересам «Меридиан» (2, 4 неделя)
|
5-7
|
Михнюк Д.С.
|
|
10.00-12.00
|
Объединение по интересам «Словесник» (2, 4 неделя)
|
9-11
|
Новикова Т.А.
|
|
12.00-13.00
|
Индивидуальные консультации для родителей
|
1-11
|
Учителя-предметники
|
|
18.00-21.00
|
Общешкольные вечера (согласно годового плана)
|
5-11
|
Шкип Н.А.
|
Шестой школьный день
является органичной частью целостной системы работы школы
Цель воспитательной работы в шестой школьный день:
- создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания. Укрепление физического здоровья, интеллектуального развития и гражданского становления школьника, участия детей в полезных делах.
Воспитательная работа в шестой школьный день планируется и проводится в соответствии с годовым планом работы школы, органично дополняя и продолжая его. Работа школы организована по тематическим неделям, месячникам, а организационно-содержательная работа проводится в соответствии с их тематикой. Особое внимание уделяется проведению в субботу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
Сегодня необходимо более активно и целенаправленно привлекать родителей к организации и проведению шестого школьного дня. Задача школы – не освободить семью от заботы о воспитании ребенка, а, напротив, приобщить родителей к школьной жизни их детей. Назначение просветительской и информационной работы с родителями заключается в том, чтобы активизировать позитивные факторы семейного воспитания и гуманистический потенциал школы, обеспечить их взаимодополнение.
Воспитательные функции в шестой день недели призваны выполнять все педагогические работники школы:
Директор школы:
- координирует и определяет содержание и основные направления работы;
- содействует укреплению благоприятного психологического климата;
- создает надлежащие условия для творчества педагогов и развития детей.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
- непосредственно организует работу педагогов в школе по проведению воспитательных мероприятий;
- оказывает методическую помощь по вопросам воспитательной работы с учащимися;
- аккумулирует информацию о возможностях организации досуговой занятости, использует ее при планировании, доводит ее непосредственно исполнителям;
- вовлекает в нее классных руководителей, педагога-организатора, социального педагога, учителей-предметников и родителей.
Педагог-организатор:
- принимает непосредственное участие в подготовке и разработке сценариев проводимых мероприятий;
- организует участие в них учащихся;
- организует работу детских объединений и организаций.
Социальный педагог:
- организуют консультации для родителей, учащихся, учителей;
- принимает участие в проводимых мероприятиях;
- проводит работу с семьей.
Классные руководители, учителя-предметники:
- организуют участие детей в мероприятиях шестого школьного дня;
- планирует и организует работу непосредственно с классными коллективами;
- проводят работу с семьей;
- привлекают родителей к воспитательной работе в шестой школьный день;
- проводят индивидуальную работу с учащимися.
В меню ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ Вы можете ознакомиться с расписанием мероприятий, которые проводятся в нашей школе в шестой школьный день.