ПЛАН
работы в шестой школьный день
на 2024/2025 ученый год
Цель: воспитать социально зрелую и творческую личность, способную быть субъектом своей жизнедеятельности.
Задача: создание максимально благоприятной среды для формирования личности учащихся через организацию различных видов деятельности.
Штаб шестого школьного дня
1. Михайловская Л.С. – педагог-организатор
2. Онискевич Н.Е. - классный руководитель 9 класса
3. Кузьмич Н.В. - классный руководитель 2 класса
Главные направления воспитательной работы шестого дня:
1. Непосредственное взаимодействие с учеником.
2. Создание воспитывающей среды.
3. Коррекция и координация различных воспитательных влияний в социуме.
4. Укрепление нравственного и психофизического здоровья.
Расписание шестого школьного дня
на 2024/2025 учебный год
|
Время
|
Мероприятия
|
Классы
|
Ответственный
|
|
9.00-
10.00
|
Стимулирующие и поддерживающие занятия
|
1-11
|
Учителя - предметники
|
|
9.00-
10.40
|
Учебные занятия «Трудовое обучение»
|
10,11
|
Ходорович С.М.
|
|
10.00-11.00
|
Объединение по интересам «Юные краеведы»
|
9
|
Михайловская Л.С.
|
|
10.00-
13.00
|
Воспитательные и спортивные мероприятия (согласно годового плана)
|
1-11
|
Классные руководители
Левый Ю.В. Колесник Г.Л.
Михайловская Л.С.
|
|
10.00-11.00
|
Объединение по интересам «Разноцветный мир»
|
2- 6
|
Ковальчук Я.А.
|
|
11.00-12.00
|
Объединение по интересам «ЮИД»
|
5-8
|
Ковальчук Я.А.
|
|
11.00-12.00
|
Объединение по интересам «Юный волейболист»
|
7-11
|
Левый Ю.В.
|
|
12.00-13.00
|
Индивидуальные консультации для родителей
|
1-11
|
Учителя – предметники
|
Шестой школьный день
является органичной частью целостной системы работы школы
Цель воспитательной работы в шестой школьный день:
- создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания. Укрепление физического здоровья, интеллектуального развития и гражданского становления школьника, участия детей в полезных делах.
Воспитательная работа в шестой школьный день планируется и проводится в соответствии с годовым планом работы школы, органично дополняя и продолжая его. Работа школы организована по тематическим неделям, месячникам, а организационно-содержательная работа проводится в соответствии с их тематикой. Особое внимание уделяется проведению в субботу физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
Сегодня необходимо более активно и целенаправленно привлекать родителей к организации и проведению шестого школьного дня. Задача школы – не освободить семью от заботы о воспитании ребенка, а, напротив, приобщить родителей к школьной жизни их детей. Назначение просветительской и информационной работы с родителями заключается в том, чтобы активизировать позитивные факторы семейного воспитания и гуманистический потенциал школы, обеспечить их взаимодополнение.
Воспитательные функции в шестой день недели призваны выполнять все педагогические работники школы:
Директор школы:
- координирует и определяет содержание и основные направления работы;
- содействует укреплению благоприятного психологического климата;
- создает надлежащие условия для творчества педагогов и развития детей.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
- непосредственно организует работу педагогов в школе по проведению воспитательных мероприятий;
- оказывает методическую помощь по вопросам воспитательной работы с учащимися;
- аккумулирует информацию о возможностях организации досуговой занятости, использует ее при планировании, доводит ее непосредственно исполнителям;
- вовлекает в нее классных руководителей, педагога-организатора, социального педагога, учителей-предметников и родителей.
Педагог-организатор:
- принимает непосредственное участие в подготовке и разработке сценариев проводимых мероприятий;
- организует участие в них учащихся;
- организует работу детских объединений и организаций.
Социальный педагог:
- организуют консультации для родителей, учащихся, учителей;
- принимает участие в проводимых мероприятиях;
- проводит работу с семьей.
Классные руководители, учителя-предметники:
- организуют участие детей в мероприятиях шестого школьного дня;
- планирует и организует работу непосредственно с классными коллективами;
- проводят работу с семьей;
- привлекают родителей к воспитательной работе в шестой школьный день;
- проводят индивидуальную работу с учащимися.
В меню ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ Вы можете ознакомиться с расписанием мероприятий, которые проводятся в нашей школе в шестой школьный день.